PROPUESTA DE CAPACITACIÓN VIRTUAL 2021 (CAMPUS ABC)

El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas: VIDEOS QUE SINTETIZAN LA PROPUESTA:

• https://drive.google.com/file/d/1SdydVTNV0xGHOSCE-aFK0gdxbUVGKfE8/view?usp=sharing
• https://drive.google.com/file/d/1pkWxqgM36SJlhtKqvI2F3IZ4mzQj8jUm/view?usp=drivesdk

Enlaces de Inscripción 

• El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas. Educación Primaria  https://bit.ly/Campusabc-BicentenarioPrimariaFeb2021
• El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas. Educación Secundaria  https://bit.ly/Campusabc-BicentenarioSecundariaFeb2021

Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo:  VIDEO QUE SINTETIZA LA PROPUESTA:

https://drive.google.com/file/d/1bBQMMQ-XlIy7nxh0CqRpPLq5ZQaC43zc/view?usp=sharing

Enlaces de Inscripción 

• Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo. Todos los niveles  https://bit.ly/Campusabc-EscuelaCulturaFeb2021

Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad  :  VIDEOS QUE SINTETIZAN LA PROPUESTA:

• https://drive.google.com/file/d/1eeleMhVVb2Rb5WyZxONhTJz8hjs4uLLH/view?usp=drivesdk
• https://drive.google.com/file/d/1MqcE3SfoxcbO_5PEjbHJOrQlxrjbg8rI/view?usp=drivesdk

Enlaces de Inscripción 

• Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad. EP  https://bit.ly/Campusabc-MoodlePrimariaFeb2021
• Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad. ES  https://bit.ly/Campusabc-MoodleSecundariaFeb2021

Requisitos para inscribirse:

✔ Desempeñarse en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires, atendiendo a los destinatarios específicos de cada curso.

✔ Disponer de una cuenta en abc. Si no disponen de una pueden crear una aquí: https://autoregistracion.abc.gob.ar/myprofile/guest/new

✔ Conocer su CUIL (11 dígitos) el que será requerido en el formulario de inscripción. Pueden consultarlo aquí:

   https://www.anses.gob.ar/consulta/constancia-de-cuil

✔ Todos los cursos otorgan puntaje.

✔ Solo se admitirá la inscripción a un curso por cohorte. Por ello si el docente se inscribe en más de un curso, será tomada por válida la primera de las inscripciones.

✔ Quien tiene una cuenta abc no válida (por ejemplo si su correo abc inicia con su N°deCUIL@abc.gob.ar), necesita escribir a infoayuda@abc.gob.ar enviando un email alternativo, fecha de nacimiento, distrito de residencia, N° de DNI, N° de CUIL, Nombre y apellido completo. Solicitando la validación del correo con el apellido y nombre y así poder inscribirse en los Cursos virtuales de la DFDP.

✔ Las cuentas @abc de los agentes de la DGCyE figuran en el fondo del COULI.

 MODALIDADES

ofertas de CURSOS 2021

Cupos limitados

VER REQUISITOS, en publicación de día 2/12 en el blog institucional, pestaña CURSOS PRESENCIALES

La inscripción se abre el día 11/12/20 a las 18 hs. 

Cursos Febrero 2021 - No Presenciales

Capacitación gratuita, en servicio y con puntaje (Resolución en trámite)

PROPUESTA PARA EL EDUCACIÓN ARTÍSTICA

“ENSEÑAR EN EL NIVEL SECUNDARIO. LAZOS Y PRÁCTICAS" PROY. 47/20 N/C - Dictamen 10543  ATENCIÓN: REPROGRAMACIÓN DE FECHAS SEÑALADAS CON ROJO
Formadora	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Eliana Mariano ETR Artística     SECUNDARIA	18-22 14:30 a 17 hs	22-2 14:30 a 17 hs	23-2 14:30 a 17 hs	25/2 14:30 a 17 hs	El recorrido de esta propuesta invita a reflexionar sobre la responsabilidad de los/as educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejorar las trayectorias estudiantiles. En especial trabajaremos en las clases 3 y 4 Artística Destinatarios: profesores de secundaria de todos los lenguajes artísticos.
DESTINATARIOS:                Educ. Secundaria: /PR, /BI /PF /EL  Educ. Tecn. Prof. : PR/ BI/ PF/ EL Educ. Física: PF, EFC, PDI, FCO, EFI, PCD, PDO, PGE, DIS, EFU, PDJ Educ. Artística: **Y, TTF  Educ. Media:/PR, /BI /PF /EL  Psic.Com.Y Ped. Soc./OE, /OS, SOE, SOS  Educ. Adultos:/PF   ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/D4H8zapogrTV4ukq8
“ENSEÑAR EN EL NIVEL PRIMARIO. LAZOS Y PRÁCTICAS" PROY. 49/20 N/C - Dictamen 10543 ATENCIÓN: REPROGRAMACIÓN DE FECHAS SEÑALADAS CON ROJO
Formadora	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Eleonora Orengo   ETR Artística   PRIMARIO	18-2 9:30 a 12 hs	19-2 9:30 a 12 hs	23/2 9:30 a 12 hs	25/2 9:30 a 12 hs	El recorrido de esta propuesta invita a reflexionar sobre la responsabilidad de los/as educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejorar las trayectorias estudiantiles. En especial trabajaremos en las clases 3 y 4 en Artística. Destinatarios: profesores de primaria de todos los lenguajes artísticos .
DESTINATARIOS:                Educ. Física: EF: /PF  Educ. Artística: MUP, MUA, MUE, MDP MDA, MDE, MPP, MPA MPE, MTP, MTA, MTE Educación Primaria:  /MG, /BI, /AI  Educ. Especial: /IM, /DM, /DC, /SH  Psic. Com y Ped. Soc. Psic. Com. Y Ped. Soc.: /OE, /OS, SOE, SOS, /GP, /MR, /FO  Educ. Adultos: /MC   ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/2wWxmCtdJ1McomGk9
EDUCACIÓN ESPECIAL   "POR UNA PEDAGOGÍA DE LA CONDUCCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL PRIMARIO" PROY. 50/20 N/C - Dictamen 10543
Formadora	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Marisa Lamandia	18/2  14:30 a 17 hs	22/2 14:30 a 17 hs	25/2 14:30 a 17 hs	26/2 14:30 a 17 hs	El curso se enmarca en el conjunto de propuestas formativas en el contexto excepcional de la vuelta a la presencialidad según  las etapas previstas en el Plan Jurisdiccional y lo establecido en las orientaciones del Curriculum Prioritario. En este sentido, el objetivo es analizar las formas de hacer escuela a través de modalidades alternativas, al mismo tiempo, que se aspira a superar el análisis de la coyuntura para abordar los desafíos que se imponen en las instituciones de Educación Especial , en el marco de las transformaciones culturales. Asimismo, el recorrido de esta propuesta de formación organizada en cuatro encuentros sincrónicos, invita a reflexionar sobre la responsabilidad de las y los educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejores trayectorias estudiantiles y  favorecen la construcción, en la escuela, de una convivencia participativa y democrática.   Google meet
DESTINATARIOS:                Directivos de Instituciones de la modalidad de Educación Especial   ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/s7npwPh1BanWxtQe6
MODALIDAD DE ADULTOS   “POR UNA PEDAGOGÍA DE LA CONDUCCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL SECUNDARIO” PROY. 48/20 N/C ATENCIÓN: REPROGRAMACIÓN DE FECHAS SEÑALADAS CON ROJO
Formadora	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Solana Sansiñena (Adultos)	17-2 9:30 a 12 hs	19/2 9:30 a 12 hs	22/2 9:30 a 12 hs	26/2 9:30 a 12 hs	El recorrido de esta propuesta invita a reflexionar sobre la responsabilidad de los/as educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejorar las trayectorias estudiantiles. En especial trabajaremos en Adultos.
DESTINATARIOS:                Profesores de Adultos PF    ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/1wWbiUufFgvZdZ9R6
EDUCACIÓN FÍSICA   “ENSEÑAR EN EL NIVEL SECUNDARIO. LAZOS Y PRÁCTICAS" PROY. 47/20 N/C - Dictamen 10543
Formador	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Carolina Serpentini (El curso será brindado por ETR Pablo Herrera,suplente de Serpentini)   (Educación Física-NS)	19/02  9:30 a 12 hs	22/02 9:30 a 12 hs	24/2 9:30 a 12 hs	26/2 9:30 a 12 hs	Los destinatarios son Profesoras/es de Educación Física   El recorrido de esta propuesta invita a reflexionar sobre la responsabilidad de las y los educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejores trayectorias estudiantiles , al mismo tiempo que favorecen la construcción , en la escuela , de una convivencia participativa y democrática. Utilizaremos:- Meet- Padlet-
Educ. Fisica: EF: /PF NS Educ. Artística: Educ. Secundaria:/PR, /BI /PF /EL Educ. Tecn. Prof. :PR/ BI/ PF/ EL Educ. Física:PF, EFC, PDI, FCO, EFI, PCD, PDO, PGE, DIS, EFU, PDJ Educ. Artística:**Y, TTF Educ. Media:/PR, /BI /PF /EL Psic.Com.Y Ped. Soc./OE, /OS, SOE, SOS Educ. Adultos:/PF     ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/cWzSrwroE9gKwph28
“ENSEÑAR EN EL NIVEL PRIMARIO. LAZOS Y PRÁCTICAS” PROY. 49/20 N/C -Dictamen 10543VACANTES CUBIERTAS
Formadora	1º ENC.	2º ENC.	3º ENC.	4º ENC.	Breve síntesis del curso.
Teresa Monzón TIC	17/2 14:30 a 17 hs	19/2 14:30 a 17 hs	23/2 14:30 a 17 hs	25/2 14:30 a 17 hs	El recorrido de esta propuesta invita a reflexionar sobre la responsabilidad de los/as educadores en la articulación de las políticas de cuidado y enseñanza, que hacen posible mejorar las trayectorias estudiantiles. En especial trabajaremos en las clases 3 y 4 en TIC.   Utilizaremos: Padlet Zoom
Educ. Fisica: EF: /PF  Educ. Artística: MUP, MUA, MUE, MDP MDA, MDE, MPP, MPA MPE, MTP, MTA, MTE Educación Primaria:  /MG, /BI, /AI  Educ. Especial: /IM, /DM, /DC, /SH  Psic. Com y Ped. Soc./OE, /OS, SOE, SOS, /GP, /MR, /FO  Educ. Adultos: /MC   ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/a5TqETtFmabQw5G26